凭什么好孩子上天堂,坏孩子入地狱

信任就像一张纸,皱了,即使抚平,也恢复不了原样。

Songs To Love and Die By
曲名:Angel
艺人:8mm
专辑:Songs To Love and Die By
年代:2006
风格:Indie Pop
介绍:完美迷人的节奏,低落颓然的呤唱,令人黯然神伤。


展开歌词


Hush little angel, won't you try
The devil hears you when you cry
So you can't and you won't
Give up the ghost now
Leave it alone
You know you don't need those lessons
Someone else learned
It's your life
It's your right to burn
So you count and discount
All the cracks in the pavement
As you move about
You say that you'll take the push
For the sake of the pull
When you're deaf dumb and blind
Your eyes don't feel the wool
And every time it's
Hush little angel, won't you try
The devil hears you when you cry
Hush little angel close your eyes
Think pleasant dreams and truer lies
It's not like those tales
Of glass and devotion
They like to sell
Oh you just want to be wanted
It's making you sick
But it's all right
Oh yeah, it's only a prick
And that's how you know
That it's bad
It's the problem with pain
It's just something to have
Oh, babe you're running the clock
Cuz, you can't make it stop
So just sit still
And hope the hammer won't drop
And every time it's ...
Hush little angel, won't you try
The devil hears you when you cry
Hush little angel close your eyes
Think pleasant dreams and bluer skies
Angel don't you cry

Far_away_by_Kjaeremandag_500

【文】凭什么好孩子上天堂,坏孩子入地狱

小学四年级前,我是一个“坏孩子”,老师不待见我。同学看老师不待见我,就学着老师也不待见我。

有一次和同学打架,他用砖头在我头上凿了个洞,手法专业,瞬间满脸是血。老师问为什么打架,打人的小孩先讲,但每句都是谎话。可每当我指出时,老师就狠狠地瞪着我说:“你没错吗?你就没错吗?”然后又轻声轻语地转过头说:“以后不要打人啊。你看,把他打出血了,给你爸也添麻烦,是不是……”

几天后又发生了一件事。和同学放学路过一片玉米地,他们一起把所有玉米芯都拔出来再插回去,但我知道这是坏事,自顾自地走了。第二天,整片玉米都死了,农民找到学校,老师对大家说:“没拔玉米的举手。”我自豪地举起手,我想,老师该表扬我一次吧,就我一个人没干坏事啊!但老师看了我一眼:“那你看到谁拔了?”我嘟囔着说:“反正我没拔。”老师转眼扫向大家:“你们觉得他有没有说谎?”所有同学说:“有!”那一刻我哭了,带着恐惧、无助、委屈,拎起书包往外跑,身后笑声一片。

类似的事情在我四年级前反复发生,直到五年级转学,黑色的日子才结束。

新老师对我很好,因为我的成绩好——因为新环境相对自由,同学比较友好,我第一个期中考试就拿了全班第二。于是我成了“好学生”,开始享受以前凿我脑袋同学的待遇:无论我和任何人起冲突,老师的第一选择是惩罚“坏学生”,保护我这个“好学生”。

老师对“好学生”有多爱,对“坏学生”就有多恨,因为在她看来“坏学生”是累赘。她会想到各种办法惩罚“坏学生”,她要求“ 坏学生”( 考试排名后十几名)每人自备木棍,上面贴自己的名字,并将所有木棍挂在黑板旁,谁犯错就用他的棍子打他自己。

我无法衡量那十几个学生后来的故事和老师有多大关系,大多厌学、成绩越来越差、初中没毕业就离开学校……但我很“幸运”,有相对健康的心态和好成绩,考上重点中学并考上大学,和那些同学彻底相忘江湖。现在想起我的五年级老师很矛盾,她对我很好,但那十几个学生呢?她对他们的手法,跟我在四年级前的老师对我的手法是一样的。后来,我经常跟人说,老师的作用太重要太重要了,他走对一步,就把孩子送上天堂;走错一步,可能把人送入地狱。但现在,谁在当老师,谁在搞教育?(文/林楚方)

4 条留言

  • 上学那回一直有一个遗憾,为什么学校那么多人被坏小孩收过钱,我没有,觉得没被坏小孩欺负过的人生相当残缺

  • 我 很幸运 小学班上 有个 不待见我的班主任 有个喜欢我的数学老师 当时班主任 教语文,所以 语文很差,但 数学很好 当然 最幸运是有个好妈妈 她总会鼓励我 。现在 我觉得 其实 父母 扮演角色 远远大于老师,因为父母教给孩子 思考问题方式,还有独立思考的能力是潜移默化的。这比成绩更重要

  • 胡桃夹子与迷雾森林

    感觉经历些少相似,也是五年级转学,不过我一直是好学生 ,只是四年级班主任真心不待见我

  • 我在师大旁边住,教书让他们来估计不行,就只能让他们育人了,教书育人,韩寒说的真好

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注